比赛环节，各参赛教师相继登台，结合多媒体课件进行说课。从课程概述、教材分析、学情分析、教学重难点、教学过程设计与实施、教学评价与课程特色以及教学反思与改革等多个方面阐述自己的课堂设计。

青年教师们挥洒自如，激情澎拜，在有限的时间里，以精心准备的课堂设计、流利清晰的语言表达，富有逻辑性的生动讲解，合理地设置了教学环节，积极地把控住课堂节奏，充分展现了各自的专业水平和职业素养，给大家留下了深刻印象，得到了评委和听课教师的一致好评。

比赛结束后，吴强副教授对参赛教师的说课进行了点评，并提出宝贵的意见和建议，要求青年教师要以教学质量为落脚点，在提高教学质量上下功夫，重视教学大纲，关注教材，关注表达，落实运用。要积极运用情景教学法、任务驱动法、角色扮演法、自主学习法等教学方法，将“教、学、做”一体化贯穿于整个教学过程，推进课程思政建设，落实立德树人。

本次说课比赛，既是对学院青年教师教学水平和能力的一次检验，又是对青年教师不断提高教学能力的一种激励，更是对教研工作的一次推动，达到了以赛促练，以赛促教的目的，促进了教学质量的有效提升。